少年菀得电影观后感

故事讲述了一个顽劣的高中男生菀得因为家世不好，有强烈的叛逆心理，整天混迹校内校外，游手好闲；班主任东柱是个严厉而又无能的老师，虽然对菀得又是仇视又是拳打脚踢，但却是真真切切地想要为菀得好。东柱老师四下打听了解菀得的家世，促成菀得和离散多年的母亲见面，又想法设法为考不上学的菀得找了个跆拳道教练练习跆拳道。就是在这么拉拉打打的矛盾关系中，菀得和东柱老师建立了感情至深的关系，菀得最终也不负众望、神奇地上了大学。
单纯看故事的话，恐怕和随便一个励志的高中师生关系都有不少相似之处，但是韩国版的“高中迷途青年浪子回头”的故事却自有不少自己的特点。
首先是这样的故事题材在韩国很多也很受欢迎，这本身就在说明韩国人对高中生活的一种态度。韩国人的职业生命很短，相比中国动不动老到60岁还赖在工作岗位上的制度，韩国有种很贴切的说法叫“沙悟净”（사오정）在韩语中谐音“四五停”，说一个韩国人“沙悟净”的意思就是说他已经到了45岁必须退休的年龄。韩国职场人都必须45岁退休

一个边缘少年的成长，有辛酸也有阳光，虽然温情到不行，结局也美好到不行，但还是会感动。
【我的电影笔记】在温暖中前行
【71分10秒】贫穷不丢人！
菀得：“穷到妈妈是从国外嫁过来的，你有这样的妈妈吗？因为爸爸是残疾人，被嘲笑过吗？因为饿，虽然觉得丢人却不得不领走补助品，老师你过过这样的日子吗？”
东洙：“你这小子，嘴皮子功夫不赖嘛，说得一套一套的。爸爸是先天的残疾，那是你爸爸的错吗？还有虽然你爸爸不能让你享受荣华富贵，但是他让你饿过肚子吗？再说，要是真那么穷的话，哪还有时间觉得丢人？臭小子，你长大后就能理解了。因为这事感到丢人，才是更让人觉得丢人。”
菀得：“老师您看我好玩是吧？怎么会有穷得那么完美的家伙呢，看我好玩逗我玩呢吧！“
东洙：“是好玩啊，天天怨天尤人，感觉快要走到人生的尽头了，所以非常好玩。你这臭小子，你是加害者，来探病，连饮料都不给我买，还来说我。走吧，臭小子。”
相依为命的爸爸是个身材矮小的残疾人，长到17岁才见到的妈妈是从菲律宾嫁过来的劳工，穷到要去学校领取补助品

如果我是菀得，我也会觉得自己是世界上最可怜的人。从小和残疾的父亲在舞厅打工，有一个白痴叔叔，母亲是一个菲律宾人，没有朋友，成绩也不好，家庭贫穷，还有一个总是欺负自己的班主任。这样的人生一定是很失败的吧，如果一直沿着轨迹走下去菀得也一定会成为一个市场里的小混混吧。
如若没有碰到那样的老师的话，菀得一定会像我上面预想的一样活下去吧。起初菀得也不喜欢这个班主任，从来不好好上课，和同学说的不是你们要好好读书而是像你们这些人读书也是没有用的诸如此类的话，无所谓学生在背后给自己取绰号。因为老师和菀得邻居的关系，总是关照着菀得，但是那些关照的方式如唐僧般总让菀得有些难以承受，菀得经常去教堂祈祷上帝让老师死掉。但是因为父亲忙于生计的关系，拜托老师照顾菀得，菀得对老师也有慢慢的改观。老师帮助菀得找到了从未谋面的母亲，鼓励菀得去练拳击。
这部电影的整个基调很轻松，不是一部励志片，因为菀得最终也没有击败一个拳击手。但开始那么不着调的老师却是一个大好人，他帮助外来人口，不顾自己的生命安危

《少年菀得》小惊喜大感动
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