惊奇队长1剧情

本片震惊到我的是主角父亲由一人之力打造的乌托邦世界，个人很是喜欢这个世界的元素：体能训练、物理（顶层教育）、生物（自救）、精神哲学（读书会、创造性音乐会、打破规则的偷盗活动）、社交基本的礼仪。
片中所制造的冲突仅仅体现在社交层面，比如恋爱、交友时两个世界的观念冲突显得丛林一家格格不入，但这并不是问题所在，如果他们进入城市后接触到更高层次的人或是同样观念的人就不会产生这样的矛盾，而这种人洽洽为少数，并且居于社会的顶层。
社会的普通民众是不自由的

这是一部神奇的电影，因为队长的很多理念与世俗观念格格不入，甚至是充满冲突，那么的刺眼，但最后的成果却是如此出色。可见，他的理念、做法是更正确的。接触新教育多年，发现他与今日学堂的做法竟然有很多相似的地方，所以很庆幸，这种教育未必只存在电影中，是完全可以实现出来的。
说到教育，体制学校讲德智体美劳，今日学堂讲教其心，育其身。明显，无论是体制教育，还是新教育，都是从两方面着手的，一是身，二是心。身体是一切的载体，是根本。心是升华，是你在世间能走到什么层次的核心竞争力。教育的意义或者说作用，无非就是帮助人从身心两方面获得最大的提升以增强竞争力。身与心的教育两者缺一不可，从这两方面着手的教育才可谓真教育。
那么，身具体是指什么？我认为有三个方面：一是健康。健康是一切的基础。少生病甚至不生病，拥有良好的自愈能力，各项指标正常，包括肥瘦状况等，都是考核标准。二是体魄强健度，比如力量，速度，耐力，反应。体魄体现直接的竞争力，甚至某个特殊时期，特殊环境，还是你保命的资本

这个电影里面有3个细节我注意了一下：
1. 爸爸叫孩子们说某个名词解释或者对某本书的看法的时候，他不让孩子们去死记硬背，需要他们有自己对某事的见解，像书不想让他们只说情节，而要有自己的感受。
2. 孩子们对爸爸有事提问，他一定是以成年人的对话告诉孩子实情，比方说性是怎么回事，他会解释，然后想用另外一件事情来转移注意力，但如果孩子穷追不舍的问也还是会告诉他实情。
3. 他认为现代社会的教育不如家庭教育，但是孩子们说，家庭教育把自己弄成一个怪物。其实从电影拍摄的角度，他的孩子懂挺多

既然队长一家喜欢扯理论，张口闭口就是名人名言，那我也来点理论戴个高帽：
马克思主义告诉我们：生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。生产关系适应生产力能够促进生产力的发展，反之就会阻碍生产力的发展。生产力越发达，生产关系越复杂。现代社会生产力高度发达，就需要复杂的生产关系，单个人力已经不能满足生产力的需求，必须要进行社会化大生产。
队长一家的生产力明显不能支撑一家人的正常生活，所以必须借助社会生产力进行交换，一家人不能够脱离社会独立存在。但是队长的教育方式又是反社会，强调绝对独立，甚至要搬到森林里隐居五年。那你这不扯吗？你脱离不了社会，你又反社会，这不是死胡同吗？难怪他老婆最后疯了，只能自杀……你孩子教育的再好，再有学问，个人生产力能跟社会生产力对抗吗？只能是社会生产力的一个组成部分而已。这种脱离社会的教育最后一定是失败的，浮夸的素质教育而已。八岁能理解《权利法案》代表不了你的教育成功，这就跟有些人念书时是尖子生，毕业进社会不一定能吃得开是一个道理。

父亲的本意是顺遂妻子的思想。
带孩子们逃离（病态的/从众的/虚伪的/僵硬的）主流社会。
力求在大众文化与独立思想中开辟一条小径，嬉皮而贫穷，一部悲痛的喜剧。
他抚养教育的孩子们没有在学校应试教育下读过书，但孩子们博览群书、会说多种语言、天文地理文学知识在脑子里，还拥有极强的生存能力。
8岁的小姑娘可以用自己的语言生动地阐释出高中孩子都背不下来的内容。
他们不知道流行文化的符号—耐克、阿迪达斯。没有电子产品，也不打游戏。不在室内睡觉，而是在星空之下，丛野之中。

奥斯卡真的欠Viggo一个影帝
对于我个人而言，Viggo在 Captain Fantastic里的表演简直就是惊艳…这个角色就像是为他量身打造的。他有多重身份，诗人、摄影师、艺术家，而演员只不过是他其中的一个副业。他天性浪漫，富有诗意，再加上他独特的深沉的嗓音，让他在诠释这个角色时显得游刃有余！
同样是对理想世界的追求，剧中viggo扮演的Ben显得有些偏执甚至怨恨但又让人敬佩。我找不到一个标准的解释来诠释这样一部影片传递出来的价值观，孰好孰坏我也无法判别。曾有一度，我羡慕这样一个家庭

【神奇队长】充满惊喜的剧情片 价值观混乱当思辨
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