女王的教室的教育意义

从开始完全无法理解和认同到后来渐渐被洗脑 有些剧情的反转感觉不是很自然
我不知道这样的教育方式是对是错 但确实有一定的道理和效果 我们以为孩子懂的很少 但在那一知半解的年纪我们给予他们太多的迁就 当他们为自己的过错和不足找借口时 我们一再的容忍和原谅使得那些缺陷融入到习惯和观念里 使得他们成为不好的大人
也让我想起高中颇为严厉的地理老师 不懂事的年纪也曾心存埋怨 可正是她的严格要求 才有我们的优秀成绩 是值得尊敬的人

强烈推荐啊，真不敢相信以前竟然错过这么好的一部剧，明天要考midterm竟然今天连看六集oh my god真是对自己无语了。
楼主我没有出生在北上广深那样竞争不是那么激烈，素质教育普及的地方，当然也幸运地没有在毛坦厂之类的地方上学。我小学的时候还没有太多在乎成绩，但因为说老师的坏话被老师和同学孤立，那段时间很难过，不过好在我爸妈太好找到校长解决了这个问题。后来班上有个女生一直被我们班主任整，只可惜，现实和电视剧不一样，现实中的老师不是那么善良，同学不敢和老师做对。
初中我爸妈劝我去个懒散的初中，就在本来觉着板上钉钉要去的时候，突然市里排第三的初中给我家打电话说我是他们学区的。去年我们家都不是呢。我于是为了某种虚荣吧，最后就去了那个排第三的初中。前两年也是和班干部，某些同学处得非常不好，不过我也有很多朋友一起吐槽，我对老师很多不对的举动也抗议过，而且在加上我学习好，我还有超好的爸妈帮着我，老师从来没有把我怎么样。有一次我逃补习班去玩（其实我爸妈恩准了的~），老师找我家长去学校，说得有点难听，我妈直接说

“读书不是为了考试，而是为了成为出色的大人。”剧中我印象最深的台词。
读书就是为了考试，从小就被灌输了这种思想。
刚看《女王的教室》，很讨厌那个老师，07年看了一集半就放弃了此剧，08年底，捡起来重新看，看到中间几集的时候，发现剧情来了个大逆转，老师对学生过分严格的用意，并不是希望孩子们对她言听计从，而是希望他们能有自己的主见，不形成逆来顺受的性格。
这和我以前的老师完全不同，我初中的班主任对学生的穿着言行十分在意，她怕我们太过在意自己的外表而忽略了学习，常常干涉学生在校时的日常生活，有些我可以理解。可有时候，她管的范围过于牵强。我们班一个女生因为刘海有点长，就买了个塑料的小卡子夹住，可能因为颜色比较亮丽款式比较新颖，班主任觉得那个卡子很抢眼，就对哪个女生说不能戴，说她只在意打扮，不好好学习。 我当时和一个成绩不好的女生一起玩，班主任把我叫去，对我进行了教育，说我不应该和这种成绩差的学生混在一起，这样她会影响我的成绩。
我当时对老师的很多做法都不认同，但是我不敢反抗

【女王的教室】难道只有8.9？
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