跟踪孔令学影评

看见有些豆油说，在最后孔老师的课堂上，刘萌对着孔老师笑了，说明她开始对老师的态度有了好转，算是一个比较好的结尾。可是，孔老师自己呢？
结尾处孔令学拉着校长一起去医院看病，医生诊断是中度焦虑，劝孔老师放松一些。有一句话我印象深刻：一般来说呀，患有焦虑的人群，有个共同的特点，就是太认真了。
于是，在孔老师的课堂上，遇到了睡觉的同学，不是叫醒他，而是悄悄地过去给同学披上了大衣。
孔老师是真放松下来了吗？他这样做了，心里是不是会比之前更愧疚？
大家都说他是一个小人物

喜欢范伟的，都没什么话语权。
我专门去的，结果影院里空空如也，最终也不过三五个人。
当孔老师为了那个束手无策的时候，在我身后的黑暗中突然有个男低音突然说：文人啊，就是办法少……
那是个带着孩子来看的中年或者老年人，时不时地给孩子解释。
理解不了，为什么会带着孩子来看范伟的片子。我们这些35岁以上的男人，看范伟是追求一种照镜子的感觉，你听说过哪个老男人对着镜子端详自己的时候愿意旁边有个人陪着？
但是这声叹，还是很有力道的。
影片中有好几段，影院里寥寥的这几位都在放肆地笑，我自己感觉有时候笑得牵强，但是过去几天了，偶尔想到，还是要乐。
这是好电影，不能分析，更别剖析，人家的人生，你指指点点的，那个不对这个不行的，不带你这样样式的，孔老师。
末尾和大耳朵有福里面类似，“长征，是播种机……”，这一部是：“山，朗润起来了”，不是范伟念得好，还是朱老师写得好……文人啊，面对这个世界，真的，办法少。

本片的主演、片名和海报都有向搞笑片误导的嫌疑。其实感觉本片还是蛮有内涵的，往大了说，反映中国传统理念和当今社会的一种冲突，影片是通过一个小人物生活中的一个小片段进行深刻的反映。
首先是文，即为师。“尊师重教”是中华民族的传统美德，但却在张贴着这四个大字的教室中，孔老师遭遇到了他的尴尬，也是本片冲突的起源。老师对学生的教育完全没有效果，反倒是老师的处处受到了学生的胁迫。孔老师代表了正统的老师形象，尊崇社会规范，过着清贫的生活。与之对照的杨老师，拿着工资、赚着外快，生活水平和岗位职务明显高于孔令学。孔孟之道成了放在地摊上卖的礼品，孔老师最终买了它，却是当成了板砖来拍人。
其次是武，即社会秩序的维持。孔令学多次以报警来摆脱困境，但片中没有出现过一个警察，片中却不断的出现，需要依靠“社会上的人”来解决问题。江湖义气显得比法律来得更有实效。
最后是人，即为人。通过以往年代以及家教所产生的这些正统的人，该何去何从呢？答案就是医生所说的：凡事不必太认真。放下传统对于自己的束缚

有关孔令学
这是去年四月就上映的一部电影，以前听说过，但是一直没有去看。平时关注的多是国外的一些影片，对于本国的电影关注确实太少。相比国内的大制作手笔，我更倾向于新生代导演用心制作的低成本电影，像是以前的《疯狂的石头》、《人在囧途》、《夜店》等等，虽称不上是大家风范的旷世奇作，但绝对可以称得上是一道精美的小品。
看这部电影不是趋于偶然，而是最近看了第十放映室的新春特别节目，其中有一期就专门介绍也范伟这个演员。说实话，我看范伟的电影并不多《天下无贼》、《非诚勿扰》和《建党伟业》。在以上电影里面，范伟都是以配角的身份出演的，戏份并不是很多，但其塑造的草根人物个性鲜明，总会给观众留下比较深刻的印象。在那期节目中，就提到了这部范伟主演的电影---《跟踪孔令学》。
孔令学同样的一个草根形象，在一所文武学校教授语文课的老师，虽然是地道的东北人，但是读课文时，句句都是字正腔圆的普通话，从这边可以体现出，孔老师的人物性格---做事认真到位。他年近40，有老婆有孩子，家庭不能说很富裕，但是很和睦

由于第一次对待刘萌玩手机的方式可能效果并不好，孔令学（与打破的论语？）在经历这一系列的事以后，穿着也时兴起来了，对待上课睡觉的学生的方式也变了，不是打醒他而是给他盖件衣服。
或许，在学生睡醒后来发现身上披着孔老师的衣服，加上同桌转达当时的情况，学生可能会更加能体会到老师的心意，就像刘萌一样，最后对孔老师也发出了微笑，可能这不是正规学校，（武校 艺校？）在这帮个性突出的孩子面前，穿着老城，教学死板并不是最佳的方式。相反

相比国产的片子，十片九烂，儿这部小成本电影，就是剩下的那个，深刻，幽默，不错

《小人物经常是个大好人一一观〈跟踪孔令学〉有感》
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