花子与安妮 电视剧

《花子与安妮》是我看过的第三部晨间剧，正如《legal high》所吐槽的那样晨间剧那样，天真乐观的女主角乃是晨间剧最大的特色。在晨间剧中，没有解决不了的人生难题，梦想一定会实现。《花子》作为一部晨间剧作品，也闪耀着这样的色彩。
但因为花子是个著名的儿童文学的翻译家，以她为蓝本的传记电视剧因而有意无意地有了类似童话的处理方式。童话是儿童文学最主要的题材，一般都是身处逆境的孤女，富有想象力，开始总是闹各种笑话，然后经过其不懈努力，不久就奇迹般的得到所有人的认同。
女主公花子不是孤女，但是困苦的家境也是人生的难题。花子进入修和女学校学习后，远离家乡，恰恰制造了类似孤女的处境。电视剧还多次有意无意地同其翻译的安妮（《绿山墙上的安妮》）做致敬，编写或制造了不少故事情节，这样做当然会修改花子的生平。
其中修改最大的是，花子从修和女学校毕业以后，去了自己母校小学当一名乡村教师，教日语然后担任乡村教师长达6年。然后重新作为菜鸟编辑回到东京，随即就翻译了村冈介绍的小说《王子与贫儿》

まだまだと
おもひすごしおるうちに
はや
しのみちへむかふものなり
想着人生之路仍漫长，不料早已踏上黄泉路
まなびやに
帰りてみれば
さくら花
今をさかり
さきほこるなり
小路归学塾，忽见樱片片，正值花开好，且舞且争艳
君死にたまふことなかれ
ああ、おとうとよ
君を泣く
君死にたまふことなかれ
末に生まれし君なれば
亲のなさけはまさりしも
亲は刃をにぎらせて
人を杀せとをしへしや
人を杀して死ねよとて
二十四までをそだてしや
你不要死去，啊，弟弟啊，我为你哭泣。你不要死去，你是咱家最小的弟弟，
双亲加倍地疼爱你，双亲何曾教你紧握利刃，为了杀人到前线去，
双亲把你养到二十四岁，哪是为了你先杀别人后葬自己。
（与谢野晶子的反战诗）
谁か似る
鸣けよ唱へと
あやさるる
绯房の笼の美しき鸟
绯房下
笼中鸟
似何人
婉转啼鸣
弄人做笑
（柳原白莲《踏绘》）
あすよりの
淋しき胸を
思ひやる
心に悲し
夜の雨の音
明起何寂寥，哀思驰于胸，靡靡夜雨声，更添心悲凉。
母と子が
并びし床の
空しきを
思いやるなり

文笔较差也无法表达更多我对此片的热爱，自从去年开始回到看日剧的疯狂阶段，我在无意之间，搜到，这部片，也知道了，这是部日本的晨间剧，多多少少的，那种美好奋斗励志故事点点入人心，亲情的力量，爱情的萌芽，女性母爱的张力，适合我这个作为母亲这个年纪再合适不过的好片；整部片，以花子的故事展开来了，片子的主线也是很清晰的，包括各种人物之间的关联，感情纠葛来龙去脉都很清楚的交代，但是毕竟是她主线的节目，老公的也只是她这些人物中的一个，很遗憾没看到更多她和夫君那种经营感情的细节，更多看到她父亲或她和莲子的感情戏份～～～
but，毕竟她不是一部爱情剧，这些都是轻描淡写了。看到她表白和老公走入婚姻，再到失去儿子的时候，我不禁眼泪流下，感动或者难过，，，就像我走进她的生活一样。还没看完，希望这部剧还有更多看点

「不要叫我小花，叫我花子」
花子是与众不同的名字，因为是自己取的，代表着自己不拘于现实的希望，是插上羽翼的想象力，是像饭团的面包，是教会斑驳多彩玻璃下的书本，是看不懂却伴随了一生的英语，是梦想和远方。
「能和我做推心置腹的朋友吗」
莲子和小花，本来是不同世界的人，却在相互的碰撞中成就了彼此。推心置腹，即使分歧摩擦，在最绝望的时候是彼此的拯救。白莲和花子，是鸟笼外的飞鸟，是田野外的野花。
「送你这本字典的人」
英治先生喊她花子，便是一辈子。我所向往和祈求的便是这样的爱情

あら 回想起來我也是看過紅髮安妮的呢
小的時候特別喜歡看書 對書本的熱愛絕不輸給はな
記得小學圖書館每次只能借閱兩本 我就每天趁午休的時間去尋覓感興趣的書
在學校利用課間休息和自習時間把作業都寫完 回家以後就一心一意地看書
然後第二天中午還掉 再借兩本新的
日復一日 年復一年
不跟媽媽或爸爸在一起生活的日子裏 過生日收到的大多是書
有那麼幾年 爸爸連續給我寄來安妮系列
綠山牆的安妮 少女安妮 女大學生安妮
不知道什麼原因 最後一本並沒有出現 應該是他忘記了吧

花子与安妮：做平静日子里的鱼
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