头脑特工队的教育意义

今天inside out英国开画。赶上第一场去看了这部迪士尼/皮克斯2015年的新作。感慨颇多，想想必须要记录下来，因为这部电影展现出了一个成人动画应该有的样子。作为一个心理学伪学霸，我也希望用一个真诚而科学的视角去解读这样一部充满深意的作品，体现一种尊重。
这部成人动画剑走偏锋地(1)展现给大家：当一个人，一个孩童12岁的时候，也许仅仅是一次搬家，他所经历的成长并非摧枯拉朽，却也沧海桑田。他将慢慢意识到，悲伤与欢乐不是硬币的两面，强颜欢笑有时候只是软弱地无法正视自己的情感。和小象一起同样地消散的那些不计其数的记忆之球，也实实在在地 晨钟暮鼓似得 提醒了每一个成长而来的人（grown-up），也许我们的想象力还有其他林林种种的记忆片段，被我们留在了遗忘在了12岁的记忆里。
我不为一个个人格之岛的崩塌而感慨万千，因为我知道那是成长之必经之路。但是imagination的消亡让我彻彻底底感到了inside out如果被定义成儿童电影的恐慌和悲哀。就像我永远唾弃《哈利•波特》的“上架建议”是儿童文学一样。将一个孩童曝光在乔治-弗莱德式

情绪：
情绪并不是人类特有的东西，在电影结尾，猫和狗的脑子里，情绪们也在上窜下跳。不过，人类在继承远祖的情绪系统以后，又演化出了新花样。具体说，就是哭、笑和其他各种表情。表情之所以存在，是因为人社会化动物，有强烈的社交需求，或称为信息传递需求。对已经学会直立行走的猿人来说，当俩猿碰上的时候，显然眼睛首先望到的就是脸啦。本着物尽其用的原则，脸就这样自然而然地发展成了人类早期最有效的告示板。虽然老牛在挨刀以前也会泪水涟涟，但还没有哪种动物能像人一样哭得那么自如流畅，哭出那么多眼泪来。至于笑，在动物中就更少见了，即使有动物能发出类似的声音，那种嘴角上扬的动作却是不能复现。表情的繁多种类和精细程度，更没有任何其他动物可以比拟。因此，在抽象能力和稍后的语言出现以前，人其实已经用种种情绪的表现形式建立了复杂的沟通体系。以这部电影的框架来描述，五种基本情绪在中控台上完成的操作，绝不仅仅是感情的宣泄，更是感性的表达。
所以说，直到电影结尾之前，莱莉最大的威胁不是忧忧，更不是怒怒厌厌怕怕，而是乐乐

哟呵，看完好多天了，想起来写个观后感。
发现这部片子的时候都要下映了，于是我寂寞如雪地一个人穿过半个城市去看了一场只有我一个观众的电影。但是真的很！好！看！呀！完全聚精会神看电影，一个人一点也不无聊。
各种有关于心理学的分析看起来很有道理的样子，只能说皮克斯依然认真。这个脑洞也开得很好玩儿，我这种精分狗简直感同身受，觉得自己的脑袋里至少了住了乐观和悲观两个小人儿在来来回回争夺控制权。
看到有人说没有体现小女孩的成长很可惜，但我觉得，全片分明就是叙述了一个成长的故事。莱莉小时候的核心记忆全是快乐的（其实我不赞同哈哈哈，小孩子比大人想象得更复杂），后来却有了各种颜色，这是一个人最大的变化吧。后来那些金黄的记忆染上蓝色这个设定尤其戳我，随着时间的逝去，即使是快乐，回忆本身就感伤。这样说起来好像很矫情，那么小的莱莉，以及才是青年人的我们，感伤怀旧个毛线。但感情、情绪这回事，如何精准的控制得了。
莱莉的主控情绪是快乐，也不知道以后会不会变。毕竟我看到爸爸的是愤怒，妈妈的是悲伤

《头脑特工队》精益！Pixar Island
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