00后耳熟能详的歌曲

如果用一道菜來形容這部電影，那就是沒有放任何油、鹽和調味料的番茄炒蛋，內容本身很精彩，但卻沒有很好地呈現出來，收尾略顯倉促，但在在中國教育類的電影中已經實屬不易了，不應過多地吹毛求疵，六十年一甲子，十二年一紀，非專業的導演用自己獨特的視角去記錄在芭學園裡最具個性的兩個孩子，這一拍就是十二年，不同於現在流水線般幾個月速成的影片，這是需要多麼深的堅守和情懷，十二年去拍一部賺不了錢的片子，當年的零零後也即將迎來弱冠之年。成長的道路是艱辛的，這才是成長最初也是真實的樣子

进入到21世纪，我们都好比刘姥姥进了大观园一样，面对着各种各样的未知和变化。到底未来会发生什么，没有人可以知道答案。我们整个这个时代都陷入了迷茫和困境。这部“零零后”记录片虽然也没有给出答案，却给了我们一些真实的案例可以探索下去。从哪里开始呢？就是从天性开始。从孩子开始。从真实开始。记录片和电影最大的不一样之处，就是在于忠实地记录已经发生的一切。它无法预先设定，也无法干预，只能从摄影机的拍摄角度记录在真实世界发生的环境和人和事。尤其是孩子。它没有办法让孩子怎样

《零零后》这部纪录片我认认真真地看了两遍，一直想说些什么，但是思绪千条无从说起。仔细想想，应该是作为80后、独生女、结婚十年的二胎妈妈的多重身份对于自身成长之路、父母的养育之情、爱人相处之道、孩子的教育之体会的多重感触吧。。
首先，结合了我至今的所见、所闻和亲身经历，看到了几个问题：
1. 在幼儿时代，让孩子接受怎样的教育比较好？是芭学园这种看似自由放养的教育环境还是正规传统的幼儿园？父母在这个过程中该给予孩子怎样的教育？基于足够的自由空间和尊重还是建立严厉的规矩？

首先，我肯定的是张同道导演12年的跟拍，他想记录下2001年中国加入WTO后出生和成长的一代。影片从池亦洋和柔柔5岁儿童到他们17岁青年，涉及到教育、烦恼挫折以及选择等多元化的经历，他们在社会和家庭的教育影响下追求自己的梦想...
也或许导演想给我们更多的思考。张同道导演2017年就拍摄了电视剧版的《零零后》，记录了十多位零零后的孩子，而今年再次上映了电影版的纪录片《零零后》。两部影片不同的是，今天看的电影《零零后》主人公只选取了他们中的两位。这是值得思考的，为什么会选取他们两位

今天看了《零零后》，就我一个70后懒惰焦虑的中年妇女角度来说，我关注的是两个孩子的父母。两个孩子的父母在我看来都是受过良好教育，有涵养，愿意尊重孩子，并且愿意承担孩子成长过程中的压力来保护孩子天性，而且也有能力为孩子创造更好的发展平台的这样的父母。比如，池亦洋的父母对他早恋的事，虽然内心还是觉得最好不要，但和池亦洋交流时也没有说摆出父母的权威去批判孩子，而是商量的语气问一周要约会几次。柔柔作为家里的小公主更是从小受得自由式教育，幼儿园巴学园，小学私塾

零零后：成年人合谋的狂欢
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