亚伦互联网之子

最近树立了新的偶像-Aaron Swarts,一位希望让世界变得更美好的天才网络少年。
目前树立的偶像查理芒格/采铜/ Josh Waitzkin /他，有着相似点，就是通过大量思考，在不断让自己成长。Aaron Swarts建立的个人网站里，书单/读书笔记/博客，来学习和反思。这段时间最大的转变在于，不仅仅是浅尝辄止的去吸收前辈的经验，更重要的是要去创造，唯有通过自己的大脑双手去创造的东西，才能真正赋予其价值。
Aaron提到两种思考模式：固定思考模式和成长型思考模式，固定者希望能得到别人认可，成长者希望能和使其成长的人在一起。

这是一部节奏很好的纪录片，没有耽于悲恸，简洁有力。美中不足是我认为在前半部分对MIT有失偏颇，有一些内容（对下载的学术论文的用途方面）解释略显苍白。当然拍摄者必然是有立场预设，但我认为如果能够从两个方面（也就是包括FBI方面）来进行采访，这个故事可以更有力，更完整。
纪录片无疑是将艾伦作为英雄来塑造的，讲述他早慧的童年，他种种与众不同，他年少成名，技术高超，同时对网络政治具有极高的热情。
他所表现出的是一种更高的追求。
概况来说，希望这个世界去向更好的方向。
在网络时代里，他带有一种道德责任感，他希望知识能够对民众无限制敞开，进而，希望政治能够为此放行。
但我想如此愿望达成在现实中必然是会面对种种阻力的。
与其去打破法律，来宣布法律的无效，是否能够有更好的方式来处理，比如说给知识的获取权新的规定。
在科研论文或者其他的无形资产文化资产对更对人开放的前提下，如何使劳动者合理获利从而促进生产是不是更重要的，更基本的问题。
知识是全人类的。个人的进步终将影响人类整体的进步。

一向吝于给五星的我，为了支持Aaron给了五星。这里说一下个人对互联网时代版权保护的想法。
最普遍的盗版书，音乐和电影等知识资源的盗版问题，怎样利用新的互联网技术来让人们为好的内容付费而保护作者呢？ 我的想法是利用网络社交圈的信用值来实现。
具体方法是，资源网站要求用户关联自己的社交账号（社交账号的活跃度，互粉值可以设置成免费访问资源的准入门槛）。当用户选择免费使用该资源的时候，这一操作信息会被强制发布到用户的社交网络中（具体资源名字用户可以选择是否公开）。当然如果是付费播放的话，则不强制发送信息。
在这条被发布的信息中，除了资源本身的信息，还将显示该用户免费使用资源的次数和付费比例，相当于用户知识产权方面的信用值。
相信多数人不会想让亲戚朋友鄙视，自己是个只看盗版的人。
还可以配合一个完善灵活收费标准体系，针对播放和下载的数量级，版权的时效，制定不同的收费模式。还有对于教师，学生，老人的优惠。
例如：
模式1：人数， 100人以下是 免费，100以上人访问收费是50，1000以是20， ，
模式2：时间

这是一个少年天才Aaron Swartz；3岁，会识字，开始玩电脑。12岁就在家里建立了一个类似维基百科的网站，初心是将知识文化传播出去，免费的。13岁构建RSS。15岁参加构建cc知识共享。17岁读斯坦福大学。18岁，从斯坦福辍学创立了Reddit网站，19岁卖掉网站成为百万富豪。当我看到影片这里的时我认为他应该是比尔盖茨这样的人物，但是影片的开头却告诉我，他自杀了还是被政府逼死的。20岁以前的他有一颗善良的心，希望让世界变的更好，更民主，我现在来看有点过于理想主义了

新的月份，一个新的开始。在难熬的二月里，我们目睹了或悲伤或美好的人与事，疫情每日变化的同时其实另一个世界也在悄然改变。
2月29日，在一场粉丝纷争中网易开发的LOFTER开始大规模的账号封禁，获得过雨果奖的国外知名同人创作网站AO3无法登陆，想要访问站点变得困难。3月1日，人人影视开始服务器维护。
看上去突然爆发一连串网络问题，与已经开始实施的严格网络信审标准有着难以割舍的治理关系，解决网络问题需要的是什么？人们在网络的权利与职责之间该如何平衡？
2010年，遥远的太平洋彼岸

《互联网之子》
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