好的电影总是会让人思考很多，给你不一样的思维角度。
每个人出生时，就是一座孤岛，什么时候都是。
每个人都是一个完美的自我平衡系统，如果系统与系统需要接触，那就需要裂缝。
从很多的电影里，我看到了被困在身体里的灵魂，被污染了的灵魂，美好的灵魂，还有阿斯伯格症候群，一个感知情感、表达情感与普通人稍显不同的灵魂。
有人说他们是天才，例如很多“星星的孩子”被称为富有天赋的孩子一样；有人说他们是奇怪的
《X加Y》是ASA拍的有些冷门的文艺片吧 貌似知道的看过的人很少…里面ASA是个数学天才 他在世界上唯一喜欢的以及信任的只有数学 于是他将自己封闭起来 也不愿意去跟任何人交流 将自己封闭起来 像ZHANG MEI所说的“You like a turtle”不愿意去展示出自己的才能与天赋 上课坐到最后一排 装作什么都不懂 因为他知道大家都并不理解他 他也不愿意打开心扉去社交 最后勇敢的离开考场 是青春成长的印记吧
一般来说，《X加Y X+Y》（又译《数造天才》2014）这样的片子，注定是枯燥的，可此片看下来，倒津津有味。尼敦从小就有自闭症，看似什么都让父母操心，可医生告诉他们这是一个特别聪明的孩子。的确，尼敦从小就喜欢构造图形，尤其对数学天然地感兴趣。不幸的是尼敦小时，父亲就因车祸去世了。母亲茱莉含辛茹苦带他长大。
尼敦有幸遇到了数学老师洪马田。身残的洪马田患有多发性硬化症，行走多有不便，且给他带来人生的多重苦恼。数学奥林匹克这几十年向来是中国孩子的天下，尼敦作为英国学生的一员
说到看这部电影的起缘，是因为听老梁的节目，知道中国在今年的奥数大赛中丢失了第一名的新闻。由此而对奥数稍感兴趣，而搜索到了这一题材电影。这是一部英国人拍的电影。
我是电影小白，为什么会如此说呢？因为在电影开始的时候，我还在做着太监为皇上担忧的杞人之忧。哈哈，我想，英国在奥数上没拿什么好成绩，这电影后续情节怎么拍啊？
而后续的情节呢，主人公竟然在奥数比赛没完成的情况下，就为爱私奔了。这深深地打了洒家的脸啊！
看完电影，写点儿东西回顾一下，这不失为一个好习惯。但对略有完美性拖延症的我来说，这需要被强迫。越想越多，越难下笔，再加上一想到我这破水平，写出来给别人看，万一别人门牙笑掉了，我岂不是要赔偿！这不，几天过去了，我才被逼的落笔。
影评，涉及到影评逻辑分析的部分，在大豆瓣等网站上是不缺大神的。那么，我自问，为什么我还要写呢？
答案是，因为写的人是我啊！如果，我在里面加入了我个人的情感、加入了我的自我分析，这不就是我的文儿了嘛~
影片主人公是个有数学天赋的自闭症帅小伙儿
自闭症，似乎，已成为一个被曲解和被神化了的疾病，被用滥在文学影视中，往往和高智商/各种天才特长配合，如同一个隐喻，迎合了那些中二症（“我遭人嫌只是因为太special”）或阿Q（“智商太高了一定会悲剧”）的心理。
不过，我不是自闭症家属，对这种美化没神马怨念。
故事前半段，很有点天朝励志片的味道。核心对话有：
男主妈妈：不要有压力，（考试）结果不重要；
男主：结果当然重要。
男主老师：无论（结果）怎样，你都是enjoy数学的，不是吗？
男主：（然后）就像你吗？（该教师很落魄）
很难想象一个自闭症患者有如此清晰功利的成败观，我默默想：这个英剧，到底要走向天朝的屌丝翻身记套路（只不过置换成自闭症）（流行模式 I），还是要走向米国“是坨屎都可以温暖我心”的煽情派大结局（流行模式 II）呢？
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在男主毫无悬念地挤出第一道龙门后，故事进入第二阶段。此时
反正我觉得焦阳挺美的。要是我能长这样我挺开心了。
这个电影马克了许久，今天终于看上了，看的B站。
首先我又被B站某些弹幕深深折服，再一次领略女人对女人，对本国女人的苛刻劲儿。从电影一开始一直到结束，骂女主的话就开始一波接着一波，不完全收录，有“本片女主号称滚娘第二”“女主饥渴老牛吃嫩草”“能别给女主特写吗丑的我不忍直视”等等。
除了容貌上的吐槽，网友们也对女主这个角色进行各方位埋汰，女二一出场就说美得不可一世，比女主不知道强上多少倍，以及各种说女主多么多么不要脸，一旦有亲密镜头就各种年龄讽刺，真心让人感受到世态炎凉。
拜托你们安分点看电影好吗，非得揪着女主说其扮嫩恶心，大概是骂得欢的诸位艺术追求都太高了，至少我个人觉得焦阳演的角色和16岁学生违和感不大的。如果你非得一边叫着“别给我看女主的特写镜头”一边数着人家一笑多少皱纹，那我也无话可说了。
回过来说一说电影，作为一个观影量很low的人，其实也没啥好说的。
觉得导演想表现的东西挺多的，亲情，师生情，折翼的flop天才老师的自我救赎，妈妈的爱情
《X加Y》关于男孩和他的爸爸以及爱
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