非常好。影视化改编很优秀。
孩子应该尽量听话，顺从规矩，完成分内之事，但保有自我，不盲从。
遗憾的是，两头想兼顾，对于普通孩子和家庭太难了。
两种出路。
其一是资本家富裕家庭，可以极大减少多余规则对子女的压迫。
其二是孩子天姿俊秀，意志坚定，能力极强，在两种模式下自由切换。这是一条相对艰难的道路，内心的挣扎煎熬比直接变成兔子曲折得多。意志不够坚定的，什么精神分裂、抑郁症便渐次而来。正如苏轼有诗云，惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
一味鼓吹减负、素质教育
影片讲述的是调皮捣蛋的“混世魔王”皮皮鲁升入小学，不符合听话的好 孩子的标准，成为班主任徐老师重点关注对象。其他的小朋友都在老师的教育下变成了乖巧的兔子，只有皮皮鲁一人没有变成兔子，拖累全班获的“全兔班”荣誉 ......
01
开学的第一天，各位小朋友坐得有板有眼。
“我来教你们，以后我走进教室，值班的同学就喊‘起立’，然后我说‘同学们好’，你们一起说‘老师好’。
“以后提问题要举手，我让你回答你再回答，回答问题要站起来说。”
“我姓徐，你们就管我叫徐老师。”
在看这部片子之前我细想了一下当年看过的所有老郑的书，才发现很多以前没有细想的问题。老郑的书基本上直接造就了我初中时候的中二病和叛逆期，也是最直接让我没有变成一个贫乏又无聊的孩子的原因。而回过头来看时，你会发现他的书并不只是当年着迷的那种叛逆，不愿顺从和张扬跋扈，从更深的层面来说，郑前半生的写书几乎是牺牲了大部分小说最重要的人物性和文字美学性，他单靠最基本的故事冲突和想象力来抓住读者，我想这是大学学历无法带给老郑的，也是他那么久以来声嘶力竭想要表现的。
除了他没人能这么写
《驯兔记》他的童话辛辣讽刺，少儿不宜，如今终于拍成电影
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